در این گزارش پس از اشاره مختصر به تبصره ها، ردیف های اصلی و مجموع اعتبارات دستگاهی حوزه «آموزش عالی، تحقیقات و فناوری»، به پیامدهای تغییر شکل لایحه بودجه کل کشور در سال 1401 در این حوزه پرداخته شده است. بررسی ها نشان می دهد تغییر شکل بودجه ریزی؛ کاهش استقلال دانشگاه ، کاهش وجوه نظارتی مجلس بر عملکرد دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی و تحقیقات و کاهش انگیزه مشارکت خیرین در امور آموزش عالی و تحقیقات را به دنبال خواهد داشت. این تغییر شکل باعث ادغام ردیف های مرتبط با جهاد دانشگاهی در دستگاه اصلی نیز شده است. تحلیل تبصره ها و جداول این حوزه نشان می دهد که پژوهش های تقاضامحور، امور تغذیه و رفاهی دانشجویان، به روزرسانی تجهیزات آزمایشگاهی و کارگاهی دانشگاه ها و تحقق سهم تحقیق و توسعه بخش دولتی از تولید ناخالص داخلی مورد کم توجهی واقع شده است. در مقابل پیامدهای منفی ناشی از تغییر شکل بودجه ریزی و نیز تغییر در تبصره ها و جداول لایحه بودجه در امور آموزش عالی و تحقیقات، می توان ایجاد صندوق شورای عالی، تحقیقات و فناوری و در نظر گرفتن ردیفی برای امریه سازی دانشجویان دکتری و پسادکتری را از نکات مثبت این تغییرات تلقی کرد.
نصیری,حسین و زراعت کیش,یوسف . (1400). بررسی لایحه بودجه سال 1401 کل کشور ۴۱. حوزه آموزش عالی، تحقیقات و فناوری؛ تغییرات عمده و پیامدها. (e8973). ماهنامه گزارش های کارشناسی مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی, 29(10), e8973
MLA
نصیری,حسین , و زراعت کیش,یوسف . "بررسی لایحه بودجه سال 1401 کل کشور ۴۱. حوزه آموزش عالی، تحقیقات و فناوری؛ تغییرات عمده و پیامدها" .e8973 , ماهنامه گزارش های کارشناسی مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی, 29, 10, 1400, e8973.
HARVARD
نصیری حسین, زراعت کیش یوسف. (1400). 'بررسی لایحه بودجه سال 1401 کل کشور ۴۱. حوزه آموزش عالی، تحقیقات و فناوری؛ تغییرات عمده و پیامدها', ماهنامه گزارش های کارشناسی مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی, 29(10), e8973.
CHICAGO
حسین نصیری و یوسف زراعت کیش, "بررسی لایحه بودجه سال 1401 کل کشور ۴۱. حوزه آموزش عالی، تحقیقات و فناوری؛ تغییرات عمده و پیامدها," ماهنامه گزارش های کارشناسی مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی, 29 10 (1400): e8973,
VANCOUVER
نصیری حسین, زراعت کیش یوسف. بررسی لایحه بودجه سال 1401 کل کشور ۴۱. حوزه آموزش عالی، تحقیقات و فناوری؛ تغییرات عمده و پیامدها. ماهنامه گزارش های کارشناسی مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی. 1400;29(10):e8973.
